04 Février 2021

 

 

L’Autorité du pont Windsor-Détroit (APWD) programme d’apprentissage coopératif permet aux étudiants d’acquérir des compétences professionnelles essentielles, mais les aide également à prendre des décisions concernant leurs études et leur carrière afin qu’ils réussissent leur transition vers le marché du travail.

Depuis le lancement du programme d’apprentissage coopératif de l’APWD en 2016, plus de 135 stages ont été proposés et plusieurs étudiants sont revenus pour un deuxième trimestre.

Le programme coopératif est également mutuellement bénéfique. L’APWD offre aux étudiants des possibilités de développement professionnel et une expérience professionnelle précieuse, et l’APWD bénéficie d’un groupe de personnes compétentes qui sont désireuses de partager leurs idées.

Ce trimestre, nous avons embauché 20 étudiants de quatre écoles d’enseignement postsecondaire : l’Université de Windsor, l’Université Western, l’Université de Waterloo et le St. Clair College. Les étudiants proviennent de facultés et de programmes différents, notamment l’ingénierie, les technologies de l’information, l’informatique et l’administration des affaires.

Malgré les obstacles résultant de la pandémie de la COVID-19, l’APWD a maintenu son programme de coopération et de stages et a fourni aux étudiants l’équipement nécessaire pour travailler à distance et pour rester en contact avec leurs mentors.

APWD est l’heureuse récipiendaire du prix de l’employeur de l’année  de 2019 pour les programmes d’apprentissage coopératif et les stages de l’Université de Windsor.

Ce prix récompense les organisations qui ont participé à des activités sur le campus au profit de l’apprentissage des étudiants et qui ont créé des expériences de stage exceptionnelles tout au long de l’année 2019.

Chaque trimestre, l’étudiant du programme coopératif en communication de l’APWD est chargé de trouver une nouvelle façon de présenter tous les étudiants stagiaires du trimestre. Pour en savoir plus sur nos nouveaux stagiaires, consultez le profil de stage ci-dessous, conçu par Jeron Kir.

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